Como já dissemos em outros posts, uma das maneiras pelas quais os alunos do estúdio têm estudado é no trânsito. Mais uma vez, aviso que você deve ir devagar, na faixa da direita e somente se já estiver dirigindo há algum tempo! Para que isso seja possível, preparamos a aula INTEIRA para TODOS os alunos em pelo menos dois arquivos com a mesma duração:

• Um com o som captado pelo microfone (de modo que haja um pouco de piano e um pouco da voz do aluno) durante toda a duração do exercício. Esse arquivo serve como modelo e referência e talvez seja bom ouvi-lo pelo menos uma vez por semana;
• Outro com apenas o início do exercício (primeira tonalidade) com a voz do professor de canto (preparador vocal) ou do próprio aluno e, em seguida, apenas piano até o final do exercício.

Os alunos recebem esses arquivos por wetransfer no dia da aula e costumam baixá-los em seus computadores, pendrives, tablets ou celulares e, assim, têm o conteúdo da aula da semana para estudar onde quer que estejam (como na estrada, como dissemos acima). Recomendamos que você coloque o repertório treinado nas aulas em seu dispositivo preferido também, pois fazemos atividades específicas em cima de cada música.

Pode ser apenas a música original ou a versão original e alguma versão instrumental, de reprodução ou de karaokê. Se você viaja principalmente de transporte público, ainda pode tornar seu tempo mais produtivo! Você pode estudar enquanto cozinha, limpa, toma banho, lava, seca ou passa roupas, lava o carro, dá banho no seu animal de estimação, passa um tempo fora das mídias sociais, etc.! Use a imaginação!

Talvez, pelo menos uma vez por semana, fosse bom ter um estudo mais concentrado, mas o tipo de estudo que descrevemos anteriormente é muito eficiente e acaba não pesando em nossas agendas semanais. A ideia seria pensar em sua rotina e tentar encaixar o canto da melhor forma possível, sem que o tempo de estudo se torne um fardo (principalmente para quem não tem intenção de trabalhar com música).

Outra dica muito importante é que, se você tiver pouco tempo para estudar, estude principalmente suas dificuldades!

Por exemplo, se você achar o último refrão de uma música difícil e tiver 30 minutos para estudar o repertório, cante a música inteira uma vez depois de estudar a técnica, estude esse último refrão várias vezes e cante a música novamente. inteira.

Dessa forma, você terá muito mais resultados do que usar esses 30 minutos para cantar a música inteira 7 vezes (essa contagem é aproximada e depende da duração da música).

Outra coisa é que você deve estudar DA FORMA CORRETA, ou seja, da forma que seu professor de canto recomendou em sala de aula. Nesse ponto, a experiência pessoal vale muito em termos de sensações.

Se o seu treinador vocal lhe disse que um determinado exercício ou música soou bem do jeito que você acabou de fazer, tente ao máximo guardar todos os tipos de sentimentos que teve na aula e reproduzi-los quando estiver estudando por conta própria.

Só há uma coisa pior do que não estudar, é estudar errado! Assim, você pode se prejudicar ou, pelo menos, adquirir vícios dos quais pode ser difícil se livrar mais tarde.

Por fim, cada vocalize e cada atividade do repertório deve ter OBJETIVOS claros e definidos. Se você não souber os objetivos do que está fazendo, dificilmente progredirá ou, pelo menos, será muito difícil medir os resultados.